Tekoäly tiedonhaussa

Tiedon arviointi on oleellinen osa tiedonhakuprosessia. Tiedon arviointi on myös osa ammatillista osaamista, ja siihen harjaantuu ajan myötä. 

Lukeminen ja kirjoittaminen kuuluvat ajatteluprosessiin. Tekoäly ei korvaa omaa ajattelua ja harkintaa eikä tekoälyn vastauksia kopioimalla opi.

Tekoälyn antamia tuloksia täytyy arvioida kriittisesti – faktat ja tiedonlähteet on tarkistettava itse, koska tekoäly voi hallusinoida sellaisia asioita ja lähteitä, joita ei ole olemassa. 

Edellä mainittujen asioiden hallinta korostuu tekoälysovellusten käytössä. 

Kuva: BrianPenny. (i.a.). Pixabay. https://pixabay.com/fi/photos/teko%C3%A4ly-ai-tekniikkaa-robotti-silm%C3%A4-7450797/

• tunnista tekijä tai alkuperä
• erota tosiseikat mielipiteistä
• määritä, onko löydetty informaatio totuudenmukaista ja vailla taloudellisia, poliittisia tai uskonnollisia intressejä.
• tarkista lähteet ja faktat
• selvitä, puuttuuko jotain
• tarkista, ettei mukana ole plagiointia
• tarkista käyttöoikeudet
• tarkista kielioppi
• kirjaa, mitä olet tehnyt ja kerrot sen avoimesti
• tuo esiin oman ajattelusi

Lähteet:

Aslama, M., Horowitz, M., Cronin, P., Havula, T., Härkönen, T., Kivinen, K., Pönkä, H., Saariaho, A., & Saarinen, T. (2023). Tekoälyopas: Digitaalinen informaatiolukutaito. Avoin yhteiskunta/Faktabaari. https://faktabaari.fi/assets/Faktabaari_Tekoalyopas_Opas_04012024.pdf

Laakso, M. (16.1.2024). Tekoäly opetuksessa [PowerPoint-esitys]. Slideshare https://www.slideshare.net/slideshows/tekoly-opetuksessa